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我的老师小麦 作文1000字

来源: 彩票计划下载 作者: 笑书 发布时间:2016-03-27 11:53

【内容概况】同学们, 1加1等于几?小麦笑着抛出了这个问题。 我们一头雾水,为什么小麦要问这么简单的问题,1加1不就是等于2嘛,但是,答案会是这么简单吗? 1加1等于2!终于,响起了一个勇敢的声音。 小麦的眉头微微皱起,开口道,1加1仅仅等于2吗?1加1为什么不能等于......

     “同学们, 1加1等于几?”小麦笑着抛出了这个问题。

    我们一头雾水,为什么小麦要问这么简单的问题,1加1不就是等于2嘛,但是,答案会是这么简单吗?

    “1加1等于2!”终于,响起了一个勇敢的声音。

    小麦的眉头微微皱起,开口道,“1加1仅仅等于2吗?1加1为什么不能等于其他呢?”

    这话令同学们都懵了,什么意思?1加1不等于2,会等于什么?难道小麦在和我们玩脑筋急转弯吗?

    小麦看出了我们的疑惑,便说:“做数学题,1加1确实只能等于2。但,我们现在上的是语文课,1加1可不只等于2, 1加1可以等于王。”小麦动手在白板上,写下了一+一。“现在开动你们的脑筋想想,1加1还能等于什么?”

    突然,我灵光一闪, 1加1可以等于1,一杯水加一勺盐等于一杯盐水。同学们貌似也想到了许多答案,纷纷踊跃举手。

    “1分钟加1分钟等120秒。”

    “一份努力加一份认真等于收获。”

    “一滴水加一滴水还是一滴水。”

    ……

    副班长的回答,很是奇特,“我认为,1+1可以等于无限。”听了副班长的答案,我皱起了眉头,什么情况,无限?他解释道:“一只松鼠加一只松鼠,就能生出许多松鼠,它们的子女也可以生出许多松鼠,一代接着一代,就有无限只松鼠了,所以1+1等于无限了。”

    听了同学们千奇百怪的回答后,小麦面露微笑,眼里有些许欣喜:“许多同学不会思考,写作文只能写出人云亦云的作业。要想写出与众不同的文章,我们首先要做一个善于思考的人,而让你的思考‘开机’的方式之一就是:摆脱标准答案,敢于‘胡思乱想’。思路越开阔越好,思考越独特越好,答案越想不到越好,这样才有创造力,才能写出别具一格的文章。”听了小麦的话,我似懂非懂。

    看着我们疑惑的目光,小麦语重心长地说:“有些同学听不太懂没关系。我只是给你们撒下一颗思维的种子,不急着让它开花、结果。某天,你们会有所顿悟的。”

    暑假,我读了《大笨熊巴纳比——还要加把劲》这本书,书里的主人公巴纳比,是一只看似笨拙愚钝的熊,行为怪异,做法奇特,总让我开怀大笑。可,幽默之余,它那奇怪的逻辑给我的思维一次又一次的“刷机”,让这平淡无奇的生活,变得妙趣横生。比方说,在一幅漫画里,巴纳比通过鹰的影子测量鹰翅膀的长度。按照平常人的做法,应该会把鹰抓起来,再测量它的长度,而巴纳比却通过影子测量。用这样的方法来“测量长度”,既幽默又睿智。

    读了这本漫画,我才恍然明白了小麦说的那段话。是啊,写作文如果呆呆板板地写,写出来作文枯燥、无聊,怎么能吸引读者呢?我应该像巴纳比一样,摆脱定势思维,敢于胡思乱想,换个角度看问题,才能写出有趣味的作文,让读者爱不释手。

    我的老师小麦,总能这样,给我们撒下一颗思维的种子,再静待它慢慢地成长。

    八年级(14)班  林依乔   指导老师:麦小惠

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